Tabla de características de herramientas digitales :
Aprendiendo Más con Habilidades Digitales para Todos
miércoles, 7 de noviembre de 2012
Tabla de las características de Herramientas Digitales
Tabla de características de herramientas digitales :
Segunda tarea
segunda actividad
¿Cómo puede
establecerse una nueva manera de enseñar?
1. ¿Cuál o cuáles de las
herramientas están siendo aplicadas correctamente y por qué?
Las tres, parten de las características de cada
herramienta para sacar buen provecho y favorecer las actividades.
2. ¿Cuál sería una propuesta
fundamentada para poder explotar al máximo estas herramientas y obtener los
mejores beneficios en la manera de presentar el tema de ecosistemas?
Yo considero que las herramientas están siendo bien
aplicadas, tal vez solo modificaría el hecho de que el blog sea sólo para
votaciones, los blogs pueden ser un espacio tipo foro donde se
intercambian opiniones y se recolectan grandes ideas. Hay que aprovechar al
máximo esta cualidad del blog para crear mejores propuestas.
3. ¿Existe alguna otra herramienta
que no se haya contemplado y se considere importante por el tipo de información
que se tiene?
Si el foro, los foros sirven para discutir un tema y
si hablas de buscar soluciones a una problemática crear y organizar un foro
puede darnos muy buenos resultados
4. ¿Quitaría alguna de las
herramientas sí, no y por qué?
No, puede organizarse el tema con una herramienta
menos, pero incluirlas nos permite organizarnos mejor y atraer más interesados
5. Ejemplifique estas herramientas
en algunos de los proyectos que trabajaron en el módulo de productividad
Blog: el maestro
puede crear un espacio donde el alumno cheque las actividades a realizar, donde
se incluya espacio para que los alumnos externen dudas de una tarea y el
maestro pueda responder desde su casa.
Wiki: como
portafolio digital donde se incluyan los trabajos de todos los alumnos a manera
de que los papas puedan revisar lo que llevan sus hijos y
compararlos con los demás.
Red social: como elemento
de interacción entre los integrantes del grupo a manera de que se intercambien
opiniones, dudas acerca de un tema de interés general.
Primera Tarea
Primera actividad del modulo tres
¿Que es una comunidad virtual?
Es
una red de relaciones personales, donde los integrantes tienen el objetivo de
crear un conocimiento común
¿Cuáles son los pasos que se
deben seguir para iniciar una comunidad de aprendizaje?
1. Establecer los propósitos
generales de la comunidad.
2. Diseñar el sitio virtual en la
web para alojar la comunidad.
3. Conformar un grupo inicial de
miembros.
4. Diseñar los propósitos
específicos de la comunidad en colectivo.
5. Crear las reglas de la comunidad
en colectivo.
6. Regular las participaciones
vigilando que se cumplan los lineamientos establecidos.
7. Invitar a más integrantes para
enriquecer los conocimientos construidos.
8. Realizar
autoevaluaciones sobre la comunidad y realizar los cambios sugeridos
para mejorar la dinámica de participaciones.
Escribir 3 compromisos que deben
cumplir los integrantes de una comunidad para mantenerla.
Ø
Revisar periódicamente los temas y participar
compartiendo experiencias propias y ajenas que ayudaron a resolver los
problemas planteados, o en su caso externar dudas para que sean resueltas.
Ø
Respetar las opiniones y dirigirse con propiedad a los
demás miembros de la comunidad.
Ø Respetar
los propósitos y comprometerse a trabajar en cumplirlos, par que no se vea como
un espacio donde copiar ideas, sino donde construirlas.
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